In occasione del Mese dell’Educazione Finanziaria, il 27 ottobre u.s., tutte le classi quarte del L.S.S. “M. Guerrisi” di Cittanova, diretto dalla Dirigente Scolastica, avv. Clelia Bruzzì, hanno partecipato all’incontro online “Investiamo sul Futuro” dedicato al tema della sostenibilità, promosso dalla BCC Calabria Ulteriore, presieduta da Sebastiano Barbanti, e dalla Fondazione per l’educazione finanziaria ed il risparmio. L’evento ha rappresentato un’ottima occasione di riflessione e sensibilizzazione degli studenti e delle studentesse sui temi dell’economia circolare e della gestione consapevole delle risorse, nonché un approfondimento su modelli di sviluppo sostenibile e di economia civile. Il Dott. Igor Lazzaroni della FEduF, con grande chiarezza e incisività, ha parlato, tra l’altro, di alcuni degli obiettivi dell’agenda 2030 e della sostenibilità economica, ambientale e sociale, sottolineando le differenze tra un’economia circolare e l’economia lineare che caratterizza la nostra società sin dai tempi della rivoluzione industriale. Ha invitato i discenti a ragionare sui modelli, gli approcci economici e le buone pratiche che possono accompagnare e favorire lo sviluppo sostenibile. Il Dott. Esposito, in rappresentanza della BCC Calabria Ulteriore, ha, invece, sottolineato come l’economia sostenibile guidi, già da diversi anni, le scelte dell’Istituto bancario e come gli strumenti finanziari possano essere utilizzati da tutti a garanzia di un futuro migliore. I docenti proff. Felicia Elisabetta Minniti, Sergio Zappone e Domenico Curinga intervenuti, dopo aver ringraziato gli organizzatori dell’evento e la Dirigente scolastica per l’opportunità data ai discenti, hanno posto l’accento su come la tematica affrontata si inserisca nel solco di un percorso già tracciato dalla stessa istituzione scolastica che vede gli alunni coinvolti in progetti curriculari ed extracurriculari, nonché concorsi nazionali, atti a promuove lo sviluppo della cittadinanza attiva e responsabile, nonché l’acquisizione dei valori della tutela e della sostenibilità ambientale, anche attraverso lo studio delle realtà del proprio territorio. Al termine della lezione, tutti gli studenti hanno partecipato ad un’avvincente “sfida economica” online, decretando, alla fine, i vincitori.
